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沈尹默:跟青年朋友们谈书法自学

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学书自述

沈尹默

要了解得书法中的道理,必须切实耐性下一番写字工夫。

近几年来,四方(fang)爱好书学的人们,不以我为不敏,时常写信来询问和商讨,其中不少是在学校攻读或其他从业的青年。有些问题,要一一详答‘da’,非但时间不允许,精力也不够应付;略为解说,仍难分晓,又等于不说。因此「ci」,往往久置,不能作答,致遭到许多责难,实亦无可奈何的事情。

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我以前虽然写过几篇论书法【fa】的文字,但还是说得不够通晓透澈。去年学术月刊同人要我写一篇书法论,遂分为笔法、笔势和笔意三段,根据历来传下来的说法,或加以证成,或予以纠弹,皆以己意为之,总成一篇, 略具条贯,也不能纤细无遗《yi》,读者仍以为难晓,要我别为疏解“jie”。现在想借《文汇报》给我的机会,零零星星地写一些与书学有‘you’关的小文,作为以前文字的阐发和补充。此事虽《sui》小,实亦非易,若果希望一看便了然,字就会写「xie」好,恐怕还是无法办到。要知书学单靠阅读理论文字,而不曾经过一番艰苦持久的练习实践,是无从理会得理论(lun)中的真实涵义的,正如空谈食物之味美而不去咀嚼一样。禅宗祖师达摩有‘you’几句话,却说得好:“明道者多,行道者少,说理者多,通理者少。”玩味他的语意,可谓切中时弊。想要精通书法这一门艺术的人,也得要不但能明它,而且必须要行它;不但能说,而且要照所〖suo〗说行得遗。这也就是现在所说的理论须用实践证明的道理,因为实践是真理的标准“zhun”。书 shu[法的理论,大家知道,它也是历来学书的人从不‘bu’断辛勤劳动中摸索体验得来的,后人要真懂得它,真能应用它,除了也从摸索练习中去仔细探究,是没有其他更为捷便的途径的。

我现在想先把以前自学的经过,扼要地叙述一下,以供青年们的参证,然后再就前人留下来的成绩和言论,用浅显的词句,详为讲说,并附以图片,这样做,或者有一点用处。这里所说的参证,真正《zheng》只不过作为参证之用,不『bu』是要人家完全照我的样子去做,各人是有各人适宜的办法,很难强同,而且必须在自觉自愿的原则下去发心学习,才能行得通,才能持续下去。

自习的回忆

(一)

我的祖父和父亲都能书,祖父虽不及见,而他的 de[遗墨,在幼小时即知爱玩,他是用力于颜行而参之以董玄宰的风格。父{fu}亲喜欢欧阳信本书,中年浸淫于北朝碑版,时亦用赵松雪法,他老人家忙于公务,不曾亲自教过我写字,但是受到了不少的熏染。记得在十二三岁时,塾师宁乡吴老夫子是个黄敬舆太史的崇拜者,一开始就教我临摹黄书〖shu〗《醴泉铭》,不辨美恶地依样画着葫芦。有一次,夏天的夜间,在祖母房里温课,写大楷,父亲忽然走进来,很高兴地看我们写字,他便拿起笔来在仿纸上写了几个字,我看他的字挺劲遒丽,很和欧阳《醴泉铭》相近,不像黄太史体,我就问:“为什么不照【zhao】他的样子写?”父亲很简单地回答:“我不必照他的样子。”这才领会到黄字“zi”有问题。从此以后,把家中有的碑帖,取来细看,并不时抽空去临写。我对于叶蔗田所刻的《耕霞馆帖》,最为欣赏,因为这部帖中所收的自钟王以至唐宋元明清诸名家都有一点,已经够我取法,写字的兴趣也就浓厚起来。这是我入门第一阶(jie)段。

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